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全脑潜能开发怎么做 要有科学的指导

        在家庭的环境中,怎么样能对孩子进行科学的全脑潜能开发呢?当父母一筹莫展的时候,不妨读读下面的文章,从辅导孩子写作业这件小事开始,让父母的方法有科学的指引。           一、不要立即指出孩子的错误         当孩子做完作业后发现有些地方不对的时候,首先,不要马上指出具体的错误,而是要慢慢的引导孩子,先说一般的范围,比如:宝宝做得真好,不过,妈妈发现了一个问题,你可以再检查一遍。当孩子检查不出来的时候,父母可以在错误的题目上画一个小圆圈,在让孩子往精细的方面去找,然后让孩子去改正它,之后孩子改对的时候,就接着表扬孩子,这对全脑潜能的开发有促进作用。           二、父母别盯着孩子们看,让他们自己完成作业         有些家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或者写错了,写得歪歪扭扭,一边帮孩子擦,一边批评,一边抱怨,一边责备孩子,我们能想象一个孩子在这种紧张、焦虑的气氛中,他对学习的兴趣和精力完全是大打折扣,全脑潜能也得不到开发,久而久之,孩子可能会丧失对学习的兴趣。父母最好先问孩子有多少家庭作业,然后让孩子自己做,不要打扰孩子,可以给孩子规定的时间,然后按照上面的方法给他检查。           三、全脑潜能开发的时限鼓励法         有的父母会问他们的孩子不专心做作业,爱拖延,只有几个题目的作业要做很长一段时间,我对父母的建议就是使用时限鼓励法予以纠正。例如,先了解孩子的作业量,估计完成时间,然后问孩子,比如“你能用40分钟完成你的作业吗?如果孩子在指定的时间完成了,就给他发一颗爱心,当爱心积累到了一定的数量,那么就带孩子去游玩。提醒家长,这条限时鼓励法旨在纠正孩子做家庭作业拖沓的坏习惯,如果他在规定的时间内完成了作业,应该给予表扬,与此同时父母要看孩子的作业质量是否达到了一定的标准。           以上就是对孩子在全脑潜能开发中科学指导的基本论述,想要让孩子在智力、情商、道德和品格方面有很大的提升,让孩子的未来充满机遇,那么就多了解一下美赞童吧!
 

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