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分之道告诉你小学生托管班培养人才的秘籍

  在认识分之道之前,黄校长的小学生托管班有5名专职托管老师,可他总抱怨自己的老师 工作没有干劲,不能很好地管理孩子,所以教学质量一直提不上去。说到教育行业,离不开 的话题就是师资力量。只有培养了优秀的教师人才,小学生托管班的生存和质量才能得到保 证。今天,分之道就来谈一谈如何培养教师人才,希望给各位正在迷途中的校长有所启发。

  1.心态 晋级的校长会告诉托管老师小学生托管班的发展目标是什么,要有帮助教师成长的认识,而 不是单纯让教师为小学生托管班工作,要帮助老师适应工作乃至适应社会。所以培养老师摆 在第一位的是心态,心态决定了能否留住人才。小学生托管班在做员工培训的时候,应该告 诉老师:如果有一天你要离职,希望是因为你很有能力,但我们提供不了一个施展你能力的 平台,所以你才选择离开。但如果不是因为这一点你要离职,请你现在就离开。

  2.职业素养 很多大学生刚从学校出来却不懂职场礼仪,其实这也是正常现象。如果老师缺乏职业素养和 待人接物的能力,那他们就很难和家长沟通,在职业素养方面分之道会有意识地去培养, 这些都是应该掌握的。

  3.专业能力 老师在大学毕业以后基础的学科知识肯定是没有问题的,但是分之道班的老师不只要辅导 孩子可以,还要掌握一定的专业能力,比如如何授课、如何管理课堂、如何管理调皮捣蛋的 孩子,这些问题都需要有经验的老师指导孩子。

  4.招生能力 有的小学生托管班办学规模规模较小,无法设立专门的招生顾问,因为这需要一笔成本。所 以这就需要托管老师除了带班之外还要负责招生宣传,招生能力是需要培训出来的。招生能 力包括招生话术、接待咨询等等。

  5.服务意识 很多托管老师缺乏服务意识,很多托管班人一走进去,老师不会上前接待,也不倒水,明显 缺乏服务意识,这是浅层次的服务。这里的服务意思还指跟家长的服务,很多老师在与家长 沟通时缺乏服务意识。这是因为托管老师没有把自己摆在适当的位置,所以让家长觉得不合 适,关于教师的服务意识托管班要及时疏导。

  6.日常工作 分之道会安排老师们每天每周和每个月的工作总结,包括每天是否有在汇报和总结,这样 能够帮助托管老师梳理日产工作,做到有条不紊。

  以上就是小学生托管班培养教师人才的要点,不知大家有没有get到?其实,老师培养是托 管班很重要的工作内容,这关系着教学质量,影响着托管班的生存。 想获免费取更多的托管运营秘籍,可以留下您的联系方式,分之道将第一时间和您联系!

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