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托管老师想管好课堂纪律要注意这四点

规则不仅可以用来约束人,合理的规则也可以对学生的课堂行为起到引导作用,因此教师在教学过程中的互动是必不可少的。课堂上的纪律是好的,这不仅表明学生知道自己应该遵守纪律,也表明老师对他们的培训是到位的,使他们能够自觉地遵守课堂纪律。
 
    在托管课上,许多教师常常抱怨学生不听话,扰乱了课堂纪律,不会对课堂进行有效管理。课堂纪律的问题究竟出在哪里呢?寄宿制教师应该从哪里开始管理课堂纪律?我们来总结一下托管老师课堂管理不好的四个错误:     1。上课不叫起立     很多托管老师在上课时会忽略喊上课起立,其实这是一种必要的仪式和礼貌,表示师生之间礼貌和尊重,而且还可以提醒学生和老师已经上课了,迅速让学生和老师进入上课状态。     上课前因为有课间十分钟的休息,所以学生往往还处于比较兴奋的状态,所以上课之前喊起立是托管老师必须要做的日常工作。     2。老师试图用自己的声音去掩盖学生的声音     当学生在交头接耳时,老师不知道采取何种措施,这样就会导致学生认为老师管不住他们,自己说话聊天也不会受到惩罚。有些老师会喊得声嘶力竭,试图用自己的声音掩盖学生的声音,到头来也无法阻止学生上课讲话。     其实,当托管课堂非常吵闹时,托管老师要立即停止授课,让学生知道上课讲话是不被允许的,只有保证课堂纪律,老师才能够正常授课。     3。学生一而再再而三地违反课堂纪律,老师没有及时惩戒学生     第一次扰乱课堂纪律可能是因为不知道,第二次则是不小心,第三次就是故意了。一次两次托管老师因为宽容也许会原谅学生,但学生这样一而再再而三地挑衅滋事,老师再不管只能说明这个老师软弱无能。     对再三犯错的学生老师一定要作出惩戒措施,让学生吸取教训,不能让学生为所欲为。     4。不会管理自己的情绪     有不少托管老师遇到学生不听话的情况就只会怒吼、生气,或者对学生进行攻击,这样的托管老师只会怪学生素质差,却不会反省是自己管理纪律的能力差。     身为托管教师,必须具备控制情绪、保持理智、不受学生影响、冷静处理学生错误的能力。教师常向学生显露出愤怒的一面,就会丧失威信。     纪律也是一种规则,托管老师要摆正心态,沉着应对学生的突发情况,让学生养成遵守课堂纪律的好习惯。

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