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中学生家长如何进行家庭教育?腾大列出“3个法则”

  中学生时代处于一个特殊的心理、身体发育时期;处于一个人人生观、价值观的重要形成时期;处于学习的黄金时期。

  作为家长在这一重要时期如何做好孩子的工作,促进孩子的健康发展,应成为当代中学生家长倍加重视、值得深思的问题。

  在中学生的家庭教育中,应该运用哪些有效的教育方法?

  根雕法则—赏识孩子

  根雕就是用树根雕成的艺术品。树根丢在荒野是没有用的,但艺术家拿到树根不是把它看作废物,而是努力的去发现它的特点、优点,然后把它雕成艺术品。

  每一个孩子都有自己的特点,自己的优势,因此我们家长应该像艺术家一样,先找自己孩子的优势,然后把他加工成有价值的艺术品。

中学生家长如何进行家庭教育?腾大列出“3个法则”

  情感法则—鼓励孩子

  罗森塔尔是心理学家,他和另外一个心理学家做了一个实验,出了一个智商测试题,测完以后根本没有评卷,过几天就对这个班的任课老师说,你们这个班的A、B、C智商最高,将来有发展,D、E、F这些孩子智商最低,将来没有希望。

  大概过了八个月,他们又来到这个班,老师非常高兴地告诉他们说,你们的预测非常准确,A、B、C都在进步,D、E、F这些孩子都在退步。

  罗森塔尔就告诉他们说,我们实际上是用谎言证明一个真理,老师总会带着一种情感去看待学生,对A、B、C充满希望,有潜力,因为专家说他聪明,充满信用,即使有了退步也相信会好。

  而对D、E、F不抱希望,因为专家说他不行,即使有进步也认为是暂时的。

  老师有了这种情感,在言谈举止中会流露表达出来,甚至一个眼神代表一个信息点,学生接收到的信息是信用,在不断信用的基础上就会进步,接收到的信息是不信用,使学生失去自尊,从而退步,丧失信心。

中学生家长如何进行家庭教育?腾大列出“3个法则”

  态度法则—温暖孩子

  引用一个印度故事。

  有一个人脾气特别暴躁,经常伤害身边的人,老想改变这个毛病总也改不了。

  他就问他的父亲,怎么改这个毛病?他的父亲给他出主意说,凡是发一次脾气你就在那木板上钉一颗钉子,提醒自己,过了一个多月后,他高兴地告诉父亲,他已经好几天没发脾气了。

  他父亲又说,为了巩固你的成绩,今后一天不发脾气就拔掉一颗钉子。

  过了一个多月,他又回来跟他父亲讲,我把所有的钉子都拔掉了,他父亲非常高兴,夸赞他说,你终于改掉了一个坏习惯,但是他的父亲又拉着他的手走到木板前,指着木板说:“钉子虽没有了,但钉子的孔还留着呢,这说明如果伤害一个人的话,即使你做一点抹平的工作,最后伤痕也会留在他的心上”。

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